Card. Zuppi all'Agesci: siate testimoni di pace e di scelte coraggiose
Articolo, 25 Agosto 2024
Il 25 agosto, il Presidente della CEI ha presieduto a Verona la Messa a conclusione della Route nazionale delle Comunità capi dell’AGESCI.
Articolo, 25 Agosto 2024
Il 25 agosto, il Presidente della CEI ha presieduto a Verona la Messa a conclusione della Route nazionale delle Comunità capi dell’AGESCI.
Articolo, 25 Luglio 2024
Il punto sui progetti rivolti agli anziani finanziati nel mondo con i fondi dell'8xmille: dal 1991 sono 131 interventi in 39 Paesi, per oltre 17 milioni di euro.
Articolo, 10 Giugno 2024
L’efficacia della didattica – da cui dipendono i risultati degli studenti – richiede oggi che i docenti siano professionisti capaci di progettare ambienti di apprendimento nuovi, integrando gli strumenti tecnologici: insegnare online non è un semplice “trapiantare” in un altro ambiente ciò che si faceva in aula e l’uso incompetente delle tecnologie oggi non è più giustificabile. Intervista a Dariusz Grządziel (Università Pontificia Salesiana), che interverrà al collegio plenario dei docenti della Facoltà (Verona-Pordenone, 15 giugno 2024).
Articolo, 04 Marzo 2024
L’8 e il 9 marzo due giornate di studi a Napoli promosse dalla Scuola di Alta Formazione di Arte e Teologia della Pontificia Facoltà Teologica dell’Italia Meridionale
Articolo, 14 Marzo 2023
Cagliari - Convegno presso l'Aula Magna della Pontificia Facoltà Teologica della Sardegna
rubrica, 16 Settembre 2022
Uscito il nuovo numero della rivista trimestrale dell'Istituto di Studi Ecumenici San Bernardino
rubrica, 05 Settembre 2022
È uscito il numero della Rivista della Pontificia Facoltà Teologica dell’Italia Meridionale - Sez. San Luigi
Articolo, 18 Novembre 2021
Disponibili i numeri 2-3/2021 di "Asprenas. Rivista di Teologia"
Articolo, 01 Settembre 2021
Nel colloquio la condivisione di istanze legate all’avvio delle procedure concorsuali per il reclutamento degli insegnanti di religione.
Articolo, 25 Agosto 2021
In una Lettera alcune considerazioni sul concorso per gli insegnanti di religione cattolica, ai quali vengono assicurati vicinanza e sostegno per una sempre migliore stabilizzazione del rapporto di lavoro.
Articolo, 11 Gennaio 2021
L'IRC per conoscere la storia culturale del nostro Paese e del mondo, grazie alle idee che la religione cristiana ha prodotto.
Articolo, 14 Dicembre 2020
Il Presidente della Conferenza Episcopale Italiana, Cardinale Gualtiero Bassetti, e la Ministra dell’Istruzione, Lucia Azzolina, hanno sottoscritto in videoconferenza l’Intesa in vista del concorso per la copertura dei posti per l’insegnamento della religione cattolica, previsto dall’articolo 1-bis della legge 159/19.
Articolo, 18 Luglio 2020
Il Segretario Generale della Cei è intervenuto all'incontro “Le realtà ecclesiali, segno di speranza” che si è tenuto online il 18 luglio.
Articolo, 08 Gennaio 2020
La vicinanza della CEI agli insegnanti di religione e la disponibilità a collaborare col Ministero e i Sindacati alla stesura del prossimo bando di concorso.
Articolo, 08 Gennaio 2020
Il Messaggio della Presidenza della CEI in vista della scelta di avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica nell'anno scolastico 2020-2021: tema di quest'anno la Bibbia.
Articolo, 21 Giugno 2019
Il Messaggio dei vescovi per la prossima Giornata nazionale del Ringraziamento (10 novembre 2019), sul tema "Dalla terra e dal lavoro: pane per la vita".
Articolo, 07 Giugno 2018
L'intervento del Card. Gualtiero Bassetti, Arcivescovo di Perugia-Città della Pieve e Presidente della CEI, alla "Veglia di preghiera per l'Italia" animata dalla Comunità di Sant’Egidio nella Basilica di Santa Maria in Trastevere a Roma.
rubrica, 31 Maggio 2018
Il tema della corruzione letto dal punto di vista dell’etica teologica è al centro del focus del nuovo numero di “Studia patavina” (1/2018), rivista della Facoltà Teologica del Triveneto.
Articolo, 28 Agosto 2017
A 25 anni dalla Nota pastorale sull’Irc, i pastori della Chiesa italiana fanno sentire la vicinanza e l’incoraggiamento ai docenti di questa materia scelta dall’87,9% degli studenti.