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La dimensione comunitaria del ministero presbiterale

Articolo, 03 Ottobre 2007

Introduzione: una pesante eredità individualistaAlcuni anni fa uno stimato prete settantacinquenne della mia diocesi tenne al Consiglio presbiterale un breve discorso che mi è sempre rimasto impresso. Il vescovo aveva introdotto l’argomento della comunione nel presbiterio, insistendo molto sulla sua necessità, sulle modalità e sullo stile che dovrebbe caratterizzarla, e invitando eventualmente a proporsi per (…)

» da Commissione Presbiterale Italiana

dalla FAQ 9 - 10

Articolo, 04 Aprile 2007

9/ Sono la madre di un ragazzo disabile che frequenta la terza media Posso partecipare con una mia persona di fiducia al GLH operativo della scuola per la stesura e verifica del PEI ? quale prassi devo seguire ?Il Piano educativo individualizzato (indicato con il termine P.E.I.), è il documento nel quale vengono descritti gli (…)

» da Centro Studi Scuola Cattolica

dalla FAQ 82-87

Articolo, 04 Aprile 2007

82. Il portfolio è stato organizzato in tre sezioni, dentro le quali sono indicate diverse voci. È obbligatorio mantenere le voci dentro la specifica sezione, o è possibile spostarle in una delle altre due sezioni? In ordine al documento di valutazione: per ogni disciplina c'è la possibilità di mettere gli obiettivi formativi elaborati dal Collegio (…)

» da Centro Studi Scuola Cattolica

dalla FAQ 43 - 51

Articolo, 04 Aprile 2007

43. Nel contratto di lavoro degli insegnanti non è previsto nulla sugli impegni relativi alla compilazione del portfolio e non mi risulta che vi sia stata una apposita trattativa contrattuale sull'argomento. Perché dovremmo farci carico di questo impegno lavorativo aggiuntivo?   Si potrebbe rispondere che il portfolio è obbligatorio e che l'adempimento è dovuto in (…)

» da Centro Studi Scuola Cattolica

dalla FAQ 22 - 40

Articolo, 04 Aprile 2007

22. Sul giornale dell'insegnante, a tutt'oggi, vengono registrati giudizi, voti di verifica/compiti in classe e osservazioni sistematiche sugli alunni. Le apposite sezioni devono ancora essere compilate o basta il portfolio?   Il portfolio delle competenze è uno strumento individuale, mentre il giornale dell'insegnante raccoglie dati complessivi per tutti gli alunni e documenta l'attività programmatoria, didattica (…)

» da Centro Studi Scuola Cattolica

DIECI ANNI DI RICERCHE - 1998-2008

Articolo, 03 Aprile 2007

  Questo volume disegna nelle sue linee generali l'evoluzione che il Centro Studi per la Scuola Cattolica (CSSC) della Conferenza Episcopale Italiana ha compiuto nei suoi primi dieci anni di vita a partire dalla sua fondazione. Insieme con il Consiglio Nazionale della Scuola Cattolica, il CSSC rappresenta  la realizzazione più rilevante che la Chiesa italiana (…)

» da Centro Studi Scuola Cattolica

La formazione permanente dei presbiteri nelle Chiese di Puglia - Linee guida per un progetto regionale

Articolo, 27 Agosto 2006

La situazione Nell’ambiente ecclesiale regionale ci sono diversi segnali di una forte domanda di formazione. Le offerte formative, tuttavia, sembrano deboli e, soprattutto, non si è sviluppata una prassi di formazione permanete (life–long learning) dei presbiteri, di una formazione, cioè, che accompagni il ciclo vitale dell’esistenza. Raro è anche il momento della verifica delle iniziative (…)

» da Commissione Presbiterale Italiana

Quale prete per una parrocchia che cambia

Articolo, 03 Aprile 2006

Spunti di riflessione della Commissione presbiterale regionale lombarda 2003–2005 Premesse 1. Gli incontri dei primi due anni – 2003–2005 – della nuova Commissione presbiterale regionale sono stati focalizzati sul tema "Quale prete per una parrocchia che cambia". La riflessione si è sviluppata su due poli affrontati in successione: 1) Il ruolo del prete nell’attuale momento (…)

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Preti servitori della missione in una comunità responsabile

Articolo, 08 Marzo 2006

le polarità costituite dalla ‘sequela’ e dal ‘servizio’ nell’unico cammino del popolo di Dio. E decisivo questo riferimento al popolo di Dio nella sua concretezza storica e visibile, e cioè nella comunità locale e nella comunità diocesana. Nel legame forte e appassionato con la sua comunità e nell’appartenenza alla sua Chiesa particolare e al suo (…)

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Commissione presbiterale regionale dell'Abruzzo e Molise - Proposta di formazione permanente

Articolo, 08 Febbraio 2006

Commissione presbiterale regionale Abruzzo-Molise - Proposta di formazione permanente La formazione permanente (FP) dei presbiteri sta diventando sempre più punto nodale della vita e del futuro delle Chiese particolari, motivo di particolare attenzione dei Vescovi, ricerca e cammino personale dei singoli sacerdoti. E intimamente legata al cammino pastorale e specialmente alla evangelizzazione e alla testimonianza (…)

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Commissione presbiterale regionale - REGIONE MARCHE

Articolo, 24 Gennaio 2005

La Commissione presbiterale regionale rinnovata per il quinquennio 2003-2008 è presieduta da S.E. mons. Luigi Conti, delegato per il clero; unitamente ad essa in regione abbiamo anche la Commissione per il diaconato che ha come co-segretari il diacono Lorenzo Cerquetella e don Sandro Salvucci. Questa, promossa dalla Presbiterale, è attiva da vari anni e di (…)

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