Articolo, 04 Aprile 2007
100. La nostra scuola ha elaborato un progetto che prevede l?utilizzo delle ore facoltativeopzionali (sei) per un potenziamento delle materie curriculari (tecnologia/informatica,lingue straniere) attraverso spazi di compresenza; due ore soltanto sono utilizzate perl?inserimento di attività particolari (teatro, laboratori artistici espressivi) a classi aperte. Igenitori hanno condiviso tale progetto optando quindi tutti per il modello che (…)
Articolo, 04 Aprile 2007
95. Sono un?insegnante di scuola primaria coordinatrice della commissione autovalutazione d?istituto e Vi pongo un quesito riguardante la collocazione degli indicatori di apprendimento nel documento di valutazione.Nella nostra scuola sono stati già definiti per ogni classe indicatori di apprendimentointermedi (primo quadrimestre) e finali (secondo quadrimestre) per tutte le disciplineobbligatorie, opzionali e facoltative, per la convivenza (…)
Articolo, 04 Aprile 2007
88. La circolare n. 84 prevede che, per la compilazione del portfolio, i collegi dei docenti ?i criteri in base ai quali va operata la selezione e l?organizzazione dei documenti che più significativamente descrivono e attestano il percorso formativo dell?alunno e che garantiscono la valenza e gli aspetti orientativi e valutativi propri del Portfolio?. (…)
Articolo, 04 Aprile 2007
77. Non ci è ben chiara la funzione orientativa del Portfolio. Serve solamente per fornire alle famiglie e agli alunni indicazioni sulle scelte future o ha anche, come crediamo, una finalità più ampia? Parlare di funzione orientativa del portfolio significa innanzitutto parlare di didattica orientativa. La funzione orientativa del portfolio rimane pura intenzione (…)
Articolo, 04 Aprile 2007
72. Sul documento della valutazione, nello spazio ATTESTATO, non è prevista alcuna dicitura per gli alunni delle classi quinte. È corretto scrivere: "... è stato ammesso alla scuola secondaria di I° grado"? In effetti nella modulistica relativa all'attestato finale, allegata alla circolare n. 84, non è stata inserita la dicitura specifica per l'ultimo anno (…)
Articolo, 04 Aprile 2007
Il Monitoraggio per l'Autovalutazione e la Certificazione: Un Progetto di Ricerca e Sperimentazione in rete per le Scuole aderenti alla FIDAE
Articolo, 18 Marzo 2007
Si ricorda agli enti ecclesiastici che, secondo le indicazioni fornite dall´Ufficio, hanno provveduto a redigere il "registro dell´archivio", che tale atto deve essere redatto ogni anno entro il 31 marzo: prima di tale scadenza, si dovrà pertanto procedere all´aggiornamento del "registro", conferendo al medesimo data certa.
Articolo, 11 Marzo 2007
I Seminario Preparatorio al Centenario delle Settimane Sociali dei Cattolici Italiani Treviso, 20 gennaio 2007 - Bene Comune e Dottrina Sociale della Chiesa in Italia. Dal Vaticano II a Benedetto XVI
Articolo, 05 Marzo 2007
Convegno Nazionale:Passione. Competizione. Spiritualita'. Per uno sport a servizio della persona Lettera di invito di Mons. Carlo MazzaProgramma del ConvegnoScheda di iscrizione e Note logisticheIntroduzione di Mons. Carlo Mazza
Articolo, 01 Marzo 2007
I Seminario Preparatorio al Centenario delle Settimane Sociali Treviso, 20 gennaio 2007 - Bene Comune e Dottrina Sociale della Chiesa in Italia. Dal Vaticano II a Benedetto XVI
Articolo, 24 Febbraio 2007
Non si può non amare la vita: è il primo e il più prezioso bene per ogni essere umano. Dall’amore scaturisce la vita e la vita desidera e chiede amore. Per questo la vita umana può e deve essere donata, per amore, e nel dono trova la pienezza del suo significato, mai può essere disprezzata (…)
Articolo, 24 Febbraio 2007
2010 Conferenza Episcopale UmbraAssisi, 28 gennaio, Incontro con gli incaricati diocesani presso il Seminario Regionale Conferenza Episcopale LazialeRoma (c/o Centro Ippico Acquasanta), 10 marzo, Incontro con gli incaricati diocesani Conferenza Episcopale PugliaBari, 26 marzo, Incontro con gli Incaricati Diocesani della Puglia Conferenza Episcopale CampanaAmalfi, 12 giugno, Convegno per la conclusione del Corso per accompagnatori e collaboratori della pastorale (…)
Articolo, 23 Febbraio 2007
"Amare e desiderare la vita" (italiano) "To love and destre Life" (english) "Aimer et desirer la vie" (francais) „A IUBI ªI A DORI VIAÞA“ (roman) "Amar y desear la vida" (espanol) MAHALIN AT PAHALAGAHAN ANG BUHAY (tagallo-Philippines) (arabic language)
Articolo, 22 Febbraio 2007
22 febbraio 2007
Articolo, 13 Febbraio 2007
L’idea chiave di questo incontro è la parola “riconciliazione”, intenzionalmente interrotta da quel trattino che chiede una sospensione della voce, ma anche una pausa di riflessione. Parlare della sola “conciliazione” è infatti più semplice, per certi versi più tranquillizzante; aziende, associazioni, politici, studiosi si interrogano sempre più frequentemente sul modo in cui rendere compatibili due ambiti di vita, due luoghi “gelosi”, che esigono il tempo delle persone solo per sé, escludendo l’altro. In tal modo l’uno vince e l’altro perde: se vuoi avere tempo familiare devi perdere qualcosa sul lavoro, se stai a lavoro devi dimenticare la famiglia. ... Risulta così evidente, tanto più in Italia, che sia necessario “conciliare” questi due ambiti, queste due esigenze, che sono entrambi spazi irrinunciabili della persona: il lavoro perché essenziale per garantire la dignità dell’autonomia economica, ma anche per l’identità sociale, per il ruolo, per l’autorealizzazione personale; la famiglia perché ambito primario di generazione di quelle relazioni di fiducia, reciprocità e dono insostituibili nel costruire, alimentare e proteggere la dignità e la libertà delle persone.
Articolo, 13 Febbraio 2007
L’idea chiave di questo incontro è la parola “riconciliazione”, intenzionalmente interrotta da quel trattino che chiede una sospensione della voce, ma anche una pausa di riflessione. Parlare della sola “conciliazione” è infatti più semplice, per certi versi più tranquillizzante; aziende, associazioni, politici, studiosi si interrogano sempre più frequentemente sul modo in cui rendere compatibili due ambiti di vita, due luoghi “gelosi”, che esigono il tempo delle persone solo per sé, escludendo l’altro. In tal modo l’uno vince e l’altro perde: se vuoi avere tempo familiare devi perdere qualcosa sul lavoro, se stai a lavoro devi dimenticare la famiglia. ... Risulta così evidente, tanto più in Italia, che sia necessario “conciliare” questi due ambiti, queste due esigenze, che sono entrambi spazi irrinunciabili della persona: il lavoro perché essenziale per garantire la dignità dell’autonomia economica, ma anche per l’identità sociale, per il ruolo, per l’autorealizzazione personale; la famiglia perché ambito primario di generazione di quelle relazioni di fiducia, reciprocità e dono insostituibili nel costruire, alimentare e proteggere la dignità e la libertà delle persone.
Articolo, 02 Febbraio 2007
La Chiesa italiana celebra la Giornata per la salvaguardia del Creato per testimoniare l’importanza che essa attribuisce al dono della creazione e per ricordare ai cristiani e a tutti gli uomini il compito che Dio ha affidato all’umanità: custodire e coltivare la terra come un giardino (Gn 2,15). La Giornata intende porsi anche come risposta agli appelli di Benedetto XVI. »
