Articolo, 06 Settembre 2023
Aperte le iscrizioni al nuovo anno accademico presso le Facoltà Teologiche d’Italia
Articolo, 09 Marzo 2023
“Dove lo Spirito è di casa” è il tema dell'evento organizzato ad Assisi dall’Ufficio Nazionale per l’educazione, la scuola e l’università e dall’Ufficio Nazionale per la pastorale delle vocazioni.
Articolo, 17 Novembre 2022
Sussidio di preparazione al Natale
Articolo, 18 Luglio 2022
Alla scoperta di itinerari diversi dai tradizionali percorsi turistici
Articolo, 13 Luglio 2022
Ad aprire la rassegna gli “Incontri nell’Italia della spiritualità” di Roberto Italo Zanini
Articolo, 12 Gennaio 2022
Dall’Ufficio della CEI per l’ecumenismo e il dialogo interreligioso il materiale per la Settimana di preghiera per l’unità dei cristiani 2022
Articolo, 24 Marzo 2021
Jonny Dotti presenta il suo libro “Giuseppe siamo noi”
Articolo, 23 Febbraio 2021
In questo momento difficile possiamo ancora dire: “Mai stati così vicini”
Articolo, 18 Febbraio 2021
"La Scuola vista dal Sud" Webinar 23 febbraio 2021 - Video
Articolo, 18 Novembre 2020
Racconti e condivisioni con gli amici del convento
Articolo, 23 Aprile 2020
Evitare il contagio da coronavirus, ma senza creare altri guai. È SBAGLIATO PROGETTARE UNA CLAUSURA PER ANZIANI
Articolo, 07 Febbraio 2020
L'educazione come asse attorno al quale costruire il futuro pastorale della Chiesa. L'invito di mons. Pennisi: "Non sia accantonata"
Articolo, 23 Dicembre 2019
Il Messaggio di auguri di Mons. Stefano Russo, Segretario Generale della CEI: “Una cosa sola può fare la differenza a Natale: un cuore povero”.
Articolo, 16 Dicembre 2019
Col tempo non si gioca! Accogliamo il tempo come dono prezioso
Articolo, 16 Maggio 2019
La CEI e la Conferenza dei Rettori delle Università Italiane hanno sottoscritto un Manifesto per una maggiore collaborazione.
Articolo, 20 Novembre 2018
Infanzia, la Fism sempre in prima linea per promuovere una cultura dell’accoglienza e del rispetto
Articolo, 03 Novembre 2018
A Padova una giornata di studio sull'open access alle tesi nelle istituzioni accademiche: opportunità e limiti