Insegnamento e apprendimento: quali potenzialità dalle nuove tecnologie? Intervista a Dariusz Grządziel

Articolo, 10 Giugno 2024

L’efficacia della didattica – da cui dipendono i risultati degli studenti – richiede oggi che i docenti siano professionisti capaci di progettare ambienti di apprendimento nuovi, integrando gli strumenti tecnologici: insegnare online non è un semplice “trapiantare” in un altro ambiente ciò che si faceva in aula e l’uso incompetente delle tecnologie oggi non è più giustificabile. Intervista a Dariusz Grządziel (Università Pontificia Salesiana), che interverrà al collegio plenario dei docenti della Facoltà (Verona-Pordenone, 15 giugno 2024).

Ateismo religioso e ricerca di Dio

Articolo, 14 Marzo 2023

Cagliari - Convegno presso l'Aula Magna della Pontificia Facoltà Teologica della Sardegna

Dal 10 al 12 marzo l'Incontro nazionale degli studenti e dei ricercatori universitari

Articolo, 09 Marzo 2023

“Dove lo Spirito è di casa” è il tema dell'evento organizzato ad Assisi dall’Ufficio Nazionale per l’educazione, la scuola e l’università e dall’Ufficio Nazionale per la pastorale delle vocazioni.

Dalla terra e dal lavoro

Articolo, 21 Giugno 2019

Il Messaggio dei vescovi per la prossima Giornata nazionale del Ringraziamento (10 novembre 2019), sul tema "Dalla terra e dal lavoro: pane per la vita".

"La corruzione imperdonabile", il nuovo numero di Studia Patavina

rubrica, 31 Maggio 2018

Il tema della corruzione letto dal punto di vista dell’etica teologica è al centro del focus del nuovo numero di “Studia patavina” (1/2018), rivista della Facoltà Teologica del Triveneto.

Cantieri di speranza

Articolo, 08 Marzo 2018

A Roma l’8 e il 9 marzo il convegno nazionale di pastorale universitaria, altra tappa di avvicinamento al Sinodo dei Vescovi su “I giovani, la fede e il discernimento vocazionale”.

Docenti di religione, risorsa preziosa

Articolo, 28 Agosto 2017

A 25 anni dalla Nota pastorale sull’Irc, i pastori della Chiesa italiana fanno sentire la vicinanza e l’incoraggiamento ai docenti di questa materia scelta dall’87,9% degli studenti.

Percorso di crescita

Articolo, 04 Febbraio 2017

L’insegnamento della religione cattolica è scelto da quasi il 90% degli studenti, segno di una marcata vivacità educativa che continua a raccogliere consensi in un’epoca segnata da profonde trasformazioni sociali. Nel suo Messaggio, la Presidenza della Cei ricorda l’importanza dell’istruzione religiosa “chiave di lettura fondamentale della realtà”, dove gli insegnanti, “testimoni credibili”, accompagnano i ragazzi nel loro “personale ed autonomo percorso di crescita”.