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La domanda educativa dei giovani alla Scuola Cattolica - Oltre l'emergenza educativa la Scuola cattolica al servizio dei giovani

Articolo, 09 Febbraio 2010

Il Centro Studi scuola cattolica ha realizzato durante il 2008 due incontri di rilevanza nazionale Il primo si è svolto a Roma il 17 Aprile 2008 ed ha approfondito le indicazioni emerse dal IX Rapporto sulla scuola cattolica in italia dal titolo "In ascolto degli studenti, che ha tracciato il profilo  dello studente di scuola (…)

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dalla FAQ 9 - 10

Articolo, 04 Aprile 2007

9/ Sono la madre di un ragazzo disabile che frequenta la terza media Posso partecipare con una mia persona di fiducia al GLH operativo della scuola per la stesura e verifica del PEI ? quale prassi devo seguire ?Il Piano educativo individualizzato (indicato con il termine P.E.I.), è il documento nel quale vengono descritti gli (…)

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dalla FAQ 82-87

Articolo, 04 Aprile 2007

82. Il portfolio è stato organizzato in tre sezioni, dentro le quali sono indicate diverse voci. È obbligatorio mantenere le voci dentro la specifica sezione, o è possibile spostarle in una delle altre due sezioni? In ordine al documento di valutazione: per ogni disciplina c'è la possibilità di mettere gli obiettivi formativi elaborati dal Collegio (…)

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dalla FAQ 43 - 51

Articolo, 04 Aprile 2007

43. Nel contratto di lavoro degli insegnanti non è previsto nulla sugli impegni relativi alla compilazione del portfolio e non mi risulta che vi sia stata una apposita trattativa contrattuale sull'argomento. Perché dovremmo farci carico di questo impegno lavorativo aggiuntivo?   Si potrebbe rispondere che il portfolio è obbligatorio e che l'adempimento è dovuto in (…)

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dalla FAQ 22 - 40

Articolo, 04 Aprile 2007

22. Sul giornale dell'insegnante, a tutt'oggi, vengono registrati giudizi, voti di verifica/compiti in classe e osservazioni sistematiche sugli alunni. Le apposite sezioni devono ancora essere compilate o basta il portfolio?   Il portfolio delle competenze è uno strumento individuale, mentre il giornale dell'insegnante raccoglie dati complessivi per tutti gli alunni e documenta l'attività programmatoria, didattica (…)

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