«Vogliamo una scuola che sia ancora capace di appassionare i giovani»
Articolo, 03 Aprile 2024
Già oltre un secolo fa, il filosofo Vailati denunciava «l’assurdità didattica» di passare ore e ore in classe
Articolo, 03 Aprile 2024
Già oltre un secolo fa, il filosofo Vailati denunciava «l’assurdità didattica» di passare ore e ore in classe
Articolo, 02 Aprile 2024
L’intervento di Valditara dopo il “tetto” del 20% di bimbi stranieri proposto da Salvini. Ma sui veri numeri manca chiarezza
Articolo, 02 Aprile 2024
Il 18 e 19 marzo 2024, a Loreto, un corso di formazione regionale per gli insegnanti di religione delle Marche
Articolo, 27 Marzo 2024
A che punto siamo
Articolo, 25 Marzo 2024
L'arcivescovo di Catania: “Non si può vivere la conoscenza se non si ha un pensiero di pace”
Articolo, 22 Marzo 2024
L’augurio di pace del vescovo ai giovani che invita verso un’umanità nuova che cerca ed ama la pace, che “ripudia la guerra”
Articolo, 22 Marzo 2024
Lo stop del governo inglese alle terapie farmacologiche per la disforia di genere è il segnale di un ripensamento in corso
Articolo, 21 Marzo 2024
Lo scopo dell’associazione è “sostenere nella gestione e nella crescita le opere scolastiche ed essere un luogo di confronto”
Articolo, 19 Marzo 2024
Un grande educatore non dà risposte preconfezionate, preferisce spingere l’interlocutore a riflettere
Articolo, 18 Marzo 2024
La serie di riflessioni «Dio, dove sei?» di Paola Bignardi interroga la Chiesa sulla sua capacità di ascoltare e capire le istanze delle nuove generazioni
Articolo, 18 Marzo 2024
Il 20 marzo 2024, a Urbino, un convegno sulla prospettiva pedagogica del priore di Barbiana
Articolo, 18 Marzo 2024
Le voci degli studenti di Roma al convegno organizzato all’Amaldi nel percorso diocesano di ascolto della città
Articolo, 16 Marzo 2024
Scuola primaria e giudizi sintetici, le ragioni del no. Parla Ferdinando Ciani
Articolo, 15 Marzo 2024
La solennità dello sposo di Maria, un’occasione per rivalutarne la figura e l’importanza per l’oggi
Articolo, 14 Marzo 2024
Nella Cattedrale di Parma, la lezione del cardinale Parolin ha aperto un ciclo di incontri dedicati al compito educativo
Articolo, 12 Marzo 2024
Valditara: «Il 30,1% di dispersione è un tema drammatico». La sociologa Borgna: «Gli esempi? Gran Bretagna e Norvegia».
Articolo, 12 Marzo 2024
Il vescovo di Teramo-Atri: “Il rischio zero non esiste. Siate protagonisti di fronte alle sfide del vostro tempo”
Articolo, 11 Marzo 2024
Una ricerca dell’Unione degli Universitari presentata alla Camera
Articolo, 11 Marzo 2024
«L’opera di sensibilizzazione coinvolge anche la scuola, lo sport e le famiglie. C’è bisogno di adulti capaci di vivere un’affettività matura»