Si avvicinò e camminava con loro
Articolo, 08 Gennaio 2024
A Salerno, dal 15 al 17 aprile 2024 il Convegno nazionale degli Uffici diocesani per la pastorale della scuola e l’Irc
Articolo, 08 Gennaio 2024
A Salerno, dal 15 al 17 aprile 2024 il Convegno nazionale degli Uffici diocesani per la pastorale della scuola e l’Irc
Articolo, 12 Gennaio 2021
Articolo, 12 Gennaio 2021
Articolo, 21 Settembre 2020
Articolo, 11 Settembre 2020
Articolo, 16 Gennaio 2019
Si è svolto a Palermo da lunedì 8 a mercoledì 10 aprile 2019 l’annuale Convegno nazionale, che ci ha dato la possibilità di condividere riflessioni e prospettive sui temi educativi e scolastici che più ci stanno a cuore. L’incontro ha avuto come tema: “Non c’era neanche la scuola media”. La responsabilità educativa nel cambiamento d’epoca, (…)
Articolo, 01 Settembre 2022
Articolo, 05 Settembre 2022
Il vescovo di Castellaneta ha incontrato gli insegnanti di religione e indirizzato un messaggio in vista del nuovo anno scolastico
Articolo, 11 Settembre 2020
Articolo, 17 Settembre 2019
Messaggio pubblicato in occasione dell'apertura del nuovo anno scolastico 2019-2020 da S.E. Mons. Piero Coccia (Arcivescovo di Pesaro), S.E. Mons. Armando Trasarti (Vescovo Diocesi di Fano - Fossombrone - Cagli - Pergola) e S.E. Mons. Giovanni Tani (Arcivescovo Urbino – Urbania - Sant'Angelo in Vado)
Articolo, 02 Ottobre 2018
Il 20 novembre 2018 si è svolto a Roma, presso la sede della CEI di Circonvallazione Aurelia, 50, un Seminario di studio su “Scuola, IRC e Iniziazione cristiana”, organizzato in collaborazione con l’Ufficio Catechistico Nazionale e l’Ufficio Nazionale per l’Educazione, la Scuola e l’Università
rubrica, 15 Giugno 2017
Rubrica a cura di Riccardo Benotti. Una messa piena di suoni e colori quella che si celebra ogni domenica mattina nella parrocchia Santi Martiri dell'Uganda a Roma. Una comunità di oltre diecimila anime che si ritrova senza barriere: adolescenti con problemi dello spettro autistico che si muovono liberamente, mentre anziani con problemi di deambulazione seguono (…)