Risoluzione del Parlamento europeo sulla protezione delle persone con disabilità
rubrica, 12 Novembre 2021
Risoluzione del 7 ottobre 2021
rubrica, 12 Novembre 2021
Risoluzione del 7 ottobre 2021
rubrica, 05 Luglio 2021
Accompagnare bambini e adolescenti di fronte a sofferenza, malattia e morte
rubrica, 23 Giugno 2021
Rivista «online» dell’«Istituto di Catechetica» - Facoltà di Scienze dell’Educazione – Università Pontificia Salesiana (Roma)
rubrica, 18 Marzo 2021
di Tonino Cantelmi e Maria Esposito
rubrica, 29 Gennaio 2020
Dietro a un brusco cambio di direzione, si nasconde sempre un nuovo orizzonte da esplorare.
rubrica, 12 Luglio 2019
Un volume a cura di Luciano Corradini e Giuseppe Mari
rubrica, 28 Maggio 2018
E' online la Rassegna Stampa del mese di Maggio 2018
rubrica, 10 Gennaio 2018
E' online la Rassegna Stampa del mese di Gennaio 2018
rubrica, 11 Dicembre 2017
E' online la Rassegna Stampa del mese di Dicembre 2017
rubrica, 02 Novembre 2017
E' online la rassegna stampa del mese di Ottobre 2017
rubrica, 13 Settembre 2017
E' online la Rassegna Stampa del mese di Settembre 2017
rubrica, 09 Giugno 2003
Una "Carta delle responsabilità" in ordine alla cittadinanza non pretende di essere un elenco prescrittivo di regole e comportamenti vincolanti per i credenti: vuole essere piuttosto l'individuazione di alcune indicazioni generali e di alcuni criteri che permettano ulteriori approfondimenti e riflessioni; vuole essere anche un'indicazione di "senso" nei confronti di atteggiamenti concreti e operativi che (…)
rubrica, 07 Febbraio 2024
Atti del corso di formazione per diaconi permanenti nella pastorale della salute
rubrica, 20 Dicembre 2023
di Angelo Auletta
rubrica, 17 Settembre 2021
Il diaconato permanente nella pastorale della salute
rubrica, 07 Ottobre 2019
Emanuele Balduzzi, La pedagogia alla prova delle virtù. Emozioni, empatia e perdono nella pratica educativa. Edizioni Vita e Pensiero, Milano 2019. Parlare oggi di virtù significa interrogarsi con forza sul significato antropologico dell'eccellenza umana. In prospettiva pedagogica, quest'invito si fa sempre più urgente, poiché si confronta apertamente con alcuni snodi educativi fondamentali per la crescita (…)