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Patrimonio biblico come risorsa educativa. L’IRC nel curricolo orientato alle competenze (27-29 ottobre 2014)

Articolo, 12 Febbraio 2015

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e la Conferenza Episcopale Italiana hanno organizzato un Corso di aggiornamento che coinvolge 120 insegnanti di religione cattolica in servizio nelle scuole statali di ogni ordine e grado, sul tema “Patrimonio biblico come risorsa educativa. L’IRC nel curricolo orientato alle competenze” Il Corso si è svolto presso l’hotel Domus (…)

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2012: Impegno comune per un Irc di qualità

Articolo, 27 Marzo 2012

Il Servizio Nazionale per l'’Irc e il Servizio Nazionale per gli Studi Superiori di Teologia e di Scienze Religiose della CEI hanno scelto di celebrare congiuntamente (per l'anno 2012) il Convegno Nazionale dei Direttori e Responsabili diocesani dell’'Irc e quello dei Presidi delle Facoltà Teologiche e dei Direttori degli ISSR allo scopo di promuovere e consolidare l'’impegno comune a favore della formazione iniziale e permanente dei docenti di religione cattolica (Idr).

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Il contributo dell’Irc alla convivenza in una società multiculturale e multireligiosa: identità aperta (26-28 ottobre 2009)

Articolo, 30 Ottobre 2009

Si è concluso il Corso Nazionale di Aggiornamento per Idr formatori, svoltosi dal 26 al 28 ottobre 2009 nella stupenda cornice della terra di Assisi. Centrato su “Il contributo dell’Irc alla convivenza in una società multiculturale e multireligiosa: identità aperta” il convegno ha visto il contributo di vari relatori che...

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Atti della ricerca sull'IR in Europa

Articolo, 24 Aprile 2009

Il titolo di questa mia comunicazione riprende quello degli Atti (L’insegnamento della religione risorsa per l’Europa, Ldc, Leumann 2009) pubblicati qualche mese fa della ricerca sull’insegnamento della religione in Europa, svoltasi tra il gennaio 2005 e il novembre 2007, promossa dal Consiglio delle Conferenze episcopali d’Europa e dalla Cei. In particolare è il titolo dato (…)

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La scelta dell'Irc resiste nel tempo: quindici anni di rilevamento dati

Articolo, 24 Aprile 2009

Quando nel 1984 venne firmato l’Accordo di revisione del Concordato lateranense era grande l’attesa per gli effetti del nuovo regime di facoltatività dell’Irc. In tempi di incipiente Auditel la registrazione dell’audience di una disciplina così controversa era il segnale indiscutibile del suo successo o del suo declino. Dopo l’Intesa del 1985 e le numerose disposizioni (…)

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La portata culturale dell'Irc in una scuola a servizio della persona

Articolo, 24 Aprile 2009

Il tempo a disposizione e il genere letterario di questo intervento – quello della comunicazione – impongono alcune drastiche scelte di fondo nel focalizzare il tema e limitarne i possibili rivoli di approfondimento. Il discorso, infatti, potrebbe farsi lungo e intricato, specialmente nel volgere l’attenzione al significato del termine “cultura” di cui tanto si parla (…)

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L'Irc e il dialogo interculturale a scuola: il modello di San Paolo

Articolo, 24 Aprile 2009

Con la fantasia cerchiamo di creare una proiezione su San Paolo nel nostro tempo e nel contesto scolastico contemporaneo. Quale testo di base utilizzerebbe? Quale sarebbe il suo programma scolastico e quali contenuti principali offrirebbe ai suoi studenti? Quale sarebbe lo spazio che offrirebbe al dialogo con le istanze degli studenti e con quali discipline (…)

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Insegnanti di religione una risorsa

Articolo, 23 Aprile 2009

Anzitutto grazie per l’invito e saluti a sua eminenza, il cardinale Bagnasco, al responsabile del servizio na-zionale Irc, Don Vincenzo Annichiarico, agli insegnanti di religione presenti, ai direttori degli uffici diocesiani per l’insegnamento della religione cattolica. Non c’è alcun dubbio che l’insegnamento della reli-gione a scuola sia indispensabile strumento di forma-zione per i giovani, soprattutto (…)

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Il contributo dell'Irc all'educazione dei giovani

Articolo, 23 Aprile 2009

Eminenza Rev.ma, Card. Angelo Bagnasco, Illustrissimo Ministro, Dott.ssa Mariastella Gelmini, Autorità, Relatori ed Esperti, cari Responsabili diocesani IRC e Insegnanti di religione cattolica. Sono lieto di dare il benvenuto a ciascuno in quest’evento storico ed indimenticabile, giacché culminerà nell’incontro del Santo Padre Benedetto XVI con gli Insegnanti di religione cattolica d’Italia. La nostra iniziativa viene (…)

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San Paolo: un modello per gli insegnanti di religione (Idr)

Articolo, 23 Aprile 2009

L'’Apostolo Paolo viene presentato come modello per l'’insegnante di religione cattolica, soprattutto quando mostra la sua notevole capacità di dialogo con la cultura a lui contemporanea e propone la forza interpretativa della Parola di Dio rispetto all’'esperienza religiosa umana. Egli non nasconde la gioia della sua appartenenza ecclesiale e la passione per l’uomo che in (…)

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n. 1 - 23/04/2009

Articolo, 23 Aprile 2009

Don Annicchiarico:” Irc disciplina scolastica al servizio della persona umana” - Il 25 aprile, per la prima volta, il Papa incontra gli Insegnanti di religione cattolica (IdR) d’Italia. Circa 8000 IdR si muoveranno da ogni parte del Paese per stringersi attorno a Benedetto XVI per ascoltare la sua parola, condividendo la gioia di un evento indimenticabile.

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Anno 2009

Articolo, 14 Aprile 2009

Notiziario Irc - 1/2009L'Insegnamento della religione cattolica nel percorso di revisione delle indicazioni: la relazione docente - studenteCampora San Giovanni 10-12 novembre 2008Notiziario Irc - 2/2009Seminario di Studio degli insegnanti di religione cattolica sul disagio in età scolare«LA RIFLESSIVITA DELL’INSEGNANTE DI RELIGIONE: UN EDUCATORE ALLA RICERCA DI EQUILIBRIO TRA RAGIONE, RELIGIONE E AMOREVOLEZZA»Biseglie (BA), 6-7 marzo (…)

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Seminario di Studio degli Insegnanti di religione cattolica sul disagio in età scolare

Articolo, 11 Febbraio 2009

Il Servizio Nazionale per l’Irc, in collaborazione con l’UNESU e il Servizio Nazionale di Pastorale Giovanile, promuove un Seminario di studio per gli Insegnanti di religione cattolica sul disagio in età scolare che si svolgerà, il 6-7 marzo 2009 a Bisceglie (BA), con il contributo scientifico della Facoltà Teologica Pugliese e dell’Università degli Studi di Bari. L’intento di fondo è quello di consentire un confronto con le prospettive aperte dall’attuale ricerca, al fine di elaborare possibili piste sul piano dell’innovazione educativo-didattica, valorizzando il contributo educativo dell’Irc e dell’Idr alla prevenzione del disagio in età scolare.

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