NOTIZIARIO UCN-IRC 2/1999 DOCUMENTO DI SPERIMENTAZIONE IRC STRUMENTO PER IL SECONDO ANNO ANNO 1999-2000 ;

Notiziario UCN-IRC 2/1999
Documento di Sperimentazione IRC
Strumento per il secondo anno
Anno 1999-2000

Ufficio Catechistico Nazionale - Sperimentazione Nazionale Nuovi Programmi IRC

Sperimentazione nazionale biennale sui programmi di religione cattolica nella prospettiva dell’autonomia scolastica e di nuovi programmi di religione cattolica

Strumento per il secondo anno di sperimentazione

Anno scolastico 1999-2000

Prefazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 3

Lettera del Cardinale C. Ruini (2 luglio 1998) . . . . . . . . .. . . . . . . . . . pag. 5

Lettera del Ministro L. Berlinguer (7 luglio 1998) . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 7

Comunicazione del Ministro L. Berlinguer (7 agosto 1998) . . . . . . . . . . pag. 8

Circolare M.P.I. n. 415 del 14 ottobre 1998
relativa alla “Sperimentazione sui programmi
di religione cattolica nella prospettiva dell’autonomia” . . . . . . . . . . . . . pag. 9

Decreto del Ministro del 4 febbraio 1999 di Costituzione
dell’Osservatorio sulla sperimentazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 10
• Progetto generale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 12
• Strumento per la sperimentazione nella scuola dell’infanzia . . . . . . . pag. 17
• Strumento per la sperimentazione nella scuola primaria. . . . . . . . . . . pag. 37
• Strumento per la sperimentazione nella scuola
• dell’orientamento e nella scuola superiore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 65

APPENDICE
Allegato A
• Questionari per la verifica della sperimentazione
(docenti, alunni, genitori, capi d’istituto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 169

Allegato B
• Scheda di rilevazione e di verifica della sperimentazione
(per docenti sperimentatori) . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 219

Allegato C
• Elenco docenti sperimentatori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 225

Quad24.pdf;

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